공동체 훈련의 이론과 실제
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작성일 22-11-18 21:50
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단,각 그룹이 앉아있 는 자리에서 보이지 않도록 위치를 선정한다.
개인의 행동이 그룹의 문제 해결에 어떤 영향을 끼치는지를 스스로 평가한다. 지도자는 각 사람이 한번 이상씩 참여 한 것으로 여겨지면 전체의 진행을 중단 시키고, 각 그룹은 왜 완
성하지 못하였는지 서로의 행동에 대해 이야기를 나누게 한다.이때 과정
이 끝나기 전에 지도자가 잘못을 지적하거나 조언하는 것은 금물.
* 아마도 첫번의 과정에서 규칙을 지켜가며 조각 그림을 완성하는 그룹은 극히 드물 것이다.
협동이 않되는 Cause 이 무엇...
,기타,레포트
4) 조각 맞추기 (1)기대: 그룹의 문제 해결의 방법을 협동을 통해 나가도록 한다.
규칙은 한 사람씩 그룹에서 나와서 원형을 보게한 후 그룹에 돌아 가 원형대로 맞춘다.
* 맞춰진 조각 그림의 원형을 한 곳에 놓는다.레포트/기타
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4) 조각 맞추기
설명
4) 조각 맞추기
(1)기대: 그룹의 문제 해결의 방법을 협동을 통해 나가도록 한다. 협동이 않되는 원인이 무엇... , 공동체 훈련의 이론과 실제기타레포트 ,
순서
다.
* 지도자는 다시 규칙…(To be continued )
공동체 훈련의 이론과 실제
(1)기대: 그룹의 문제 해결의 방법을 협동을 통해 나가도록 한다.이때 먼저 나온 사람의 행동이 마쳐지기 전에
다음 사람이 행동해서는 안되며 서로 이야기를 주고받아도 않된다
그리고 다른 참가자에게 몸짓,손짓으로 모형을 알려주어도 않된다
* 지도자는 각조의 행동과 규칙 준수 여부를 잘 observe한다.
* 각 그룹에 맞추어 지지 않은 조각 그림을 1V씩 나누어 준다.
* 조각 그림을 맞추는 규칙을 說明(설명) 한다.
협동이 않되는 원인(原因)이 무엇인지 발견하도록 한다.
(2)인원: 제한 없음
(3)준비물: 조각 그림V(그룹별로 1V),조각그림의 모형
(4)진행: * 각 그룹별로 둘러 앉는다.
* 각 그룹에서 한 사람씩 나눈 意見을 전체 앞에서 발표한다.